文物保护与修复专业简介和前景
来源:学业桥
浏览量:4 2021-08-13 10:56:13

历史的变迁与自然环境的破坏使得文化遗产的留存与保护显得格外重要。文物保护与修复专业培养经过系统技能训练,能从事各类材质文物保护修复的应用型技术人才。


本专业以具有丰富学科知识体系和掌握文物修复技艺为培养目标,培养能够胜任文物修复项目设计规划工作,并能够直接从事文物的保护修复具体实施的复合应用型人才。


文物保护技术专业就业方向:文物保护技术专业的就业率很高,毕业生可以到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门,从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。也可继续留校深造。文物保护技术专业就业前景:文物保护技术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专 业。


文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏,而文物的构成材料包罗万象,保护文物需要采用多种自然科学的方法,文物修复人员又必须具备-定的历史知识和艺术修养,所以,文物保护科学不仅是交叉学科,也是综合学科。


这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识,又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能,能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。


人才奇缺,教育实践与需求脱节


“必须要以文物的观点修文物。”23日,由上海人民美术出版社出版,上海视觉艺术学院文物保护与修复学院副院长、文博专家季崇建所著的《收藏学论》《重读中国佛像雕刻史》《中国古代书法品鉴》,作为“文修讲堂系列读本”先行面世。首发式上,谈及设立“文修讲堂”的目的,季崇建强调,“文物保护与修复,保护在前,修复在后。修复不单是一门手头功夫,只有在理解文物的基础上,才能为每件文物制订最合适的修复方案。”


上海视觉艺术学院文物保护与修复学院的前身是视觉艺术学院所属美术学院2008年起开设的油画保护与修复、陶瓷保护与修复、纸本保护与修复等三个文物相关专业,已有150多位毕业生。其中,27%的毕业生分布在全国文博行业就业,还有很多学生选择去意大利、日本等国家继续深造。

一面是国内文物修复行业奇缺的人才,一面是大部分相关专业毕业生不具备直接进入文物修复实践的能力,这对矛盾十分凸显。数据显示,我国已公布全国重点文物保护单位4296处、省级文物保护单位8831处、市县级文物保护单位58371处;先后公布国家历史文化名城119座(2012年),中国历史文化名镇名村528座(2014年)。全国馆藏文物3000万件(套),半数以上需要修复。而目前全国文化遗产行业从业人员约为11万人,即便全员上岗,每人年均修复50件计,全部修复至少需要150年。而在行业内还存在学历层次整体偏低、专业技术力量不足、专业知识更新缓慢、队伍素养和业务能力亟待提高等症结。


在教育领域,文物保护与修复学科职业技术教育呈现无序化;学历教育中的学科理念、课程体系、培养方式以及所培养的人才与当下的文化遗产保护事业的需求脱节;适合中国文化遗产特性、保护管理和传承模式的理论探索也多有缺乏。


首先是文物修复这个专业可以选选择文博类专业以及相关专业的工作


1.拍卖行


拍卖行做过的比较多,近些年拍卖的行情不好而且在中国大陆做文物拍卖还是打了个擦边球,地区也就北京上海还可以 其次就是江浙 现在微拍的兴起也使市场有所变化 总的来说还是一条不错的路北京的嘉德 算得上是中国大陆的龙头拍卖公司再往上就是苏富比和佳士得这种老牌企业


2.博物馆

其次是博物馆 讲真的 博物馆这块不是什么人都可以进的 首先自身的技术必须是最优秀的 。南京博物院在修东西的时候 ,几组人修完以后都是放在一起挂着看 ,这时候水平的高低一眼就能看出来,要是嫌丢脸就赶快拿下来重做吧,另外博物馆的人招的很少很少。基本上都是一年招一两个,而且对学历要求都不低。


还有一个就是考古队 辛苦是真的辛苦,有幸跟过几次下地,地点在常州,我们的条件算是比较好的了,至少有电,很多地方都是没有电没有热水的,我们当时大暑假跟着去,完事回学校跟炭一样黑


3.艺术馆


跟博物馆有一点类似的艺术馆,这些更侧重于展览策划 如果学过博物馆管理相对来说会懂得多一点这块我基本上没有涉猎


4.自己当店主


很简单就是收货卖货 适合那种家里从小到大都有熏陶的然后也不缺钱的 玩的就是爱好,我舍友自己开了一个陶瓷展览馆,他是学陶瓷修复的 另外就是文物市场的文物贩子 尤其是能在文物市场有个店面的,生活还是很惬意的,当然这个比较考验与人交流的能力


5.接私活


一旦你开始接触这方面了,有很多人会找你修东西,这一块陶瓷特别多,相对来说书画就比较少,毕竟不是谁的家里都能有一张明清古画的,

但是接私活这种东西,对于我们来说就是快餐,维持不了多久,但是我学长也有开起了一家修复公司据说还不错


6.老师


同学 如果你的成绩非常好但是实践技术不足以进入博物馆 考虑一下大学专业老师吧,工作稳定 上课自由 还有寒暑假 只要考上编制 45左右教授博导 周围很多人都会羡慕你。


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